“國學”之憂:企業家為何感嘆不如日本人

台灣的競爭力為何也愈來愈薄弱?                        王昱婷

我的祖籍是山東人,大陸的企業家為何每個月要去山東曲阜師範大學聽國學課? 或許我有山東人的血脈不由得對國學有著使命感,這也是我成立理登顧問有限公司以來,一直在推動國學的重要原因及使命。

 

 

 

目前理登顧問推廣國學多年而且還是免費課程,並透過視頻向全世界播送,回想這些年來在台灣推廣過程中,依然有許多公司行號的負責人或主管們,總是以事業繁忙為由,不想花力氣於此,覺得浪費時間,更不願意投資自己,實在可惜。所以剛推動時,非常的辛苦。我常跑大陸,看到大陸企業家對國學文化的渴望,因為他們覺得企業做得越大，越感覺自己人文功底的匱乏。台灣人經過政黨的洗禮,對中國文化也愈來愈輕視,只是一昧將重點放在課綱議題,年輕人對國學內涵一問三不知,只是應付考試,現在反而是對岸及日本人那些企業家運用我們的國學知識管理企業得心應手，我們自己反而成了門外漢。

 

 

 

非常希望我們老祖宗的智慧能夠永續保存,也期望社會上有志人世一起推動我們固有的文化資產---國學。現在台灣經濟實力已大不如從前,大陸的經濟實力已經遠超過我們幾十倍,我們還有什麼優勢?許多人說台灣優勢是文化素質及服務的軟實力,但是我相信在他們積極找回文化命脈下,台灣最後的優勢也將被對岸趕上了,這也是身為台灣人的感嘆及悲哀呀。

 

華夏經緯網   2010-11-01 

來源：文學報

去杭州參加一個會議，在回來的火車包廂裏邂逅了一位杭州蕭山的民營企業家。我們年齡相倣，很快就聊了起來。他聽出我是山東人。他說，他就是去孔子的故鄉、山東的曲阜師範大學聽國學課的，每個月都要去一次，一次三天，聽一位博導講國學。他告訴我，他的企業是生產空調設備的，資產十幾個億。但是這幾年以來，他很困惑，企業做得越大，越感覺自己人文功底的匱乏。甚至，他去日本、美國等地考察時，發現那些企業家運用我們的國學知識管理企業得心應手，自己反而成了門外漢。尤其是日本，他每次去都會受到極大的震撼，很多時候，聽人家給我們講自己老祖宗的學問，實在是無地自容。

 

 

 

對於我們這些中年人來說，國學知識的匱乏是自然而然的，我們讀書時課本上的國學份額很少，幾篇古文，幾首古詩而已。現在我們孩子的教科書裏國學的分量有多少呢？我拿出來孩子用的六年級語文下冊課本，發現有2篇文言文《學弈》《兩小兒變日》，然後就是放在最後的10首古詩詞。國學共計佔了12個頁碼，不到總頁碼174頁的十分之一。我又看了初中的語文教科書，發現國學所佔的比重基本也是如此。

 

 

 

看看日本的教科書吧。我從一位旅日學者的一篇文章中看到了這樣的介紹：在日本的一本中學語文課本中，有關中國國學的內容，有“中國的詩”、“中國思想”、“中國散文”、“中國歷史”四部分。中國的詩，在這本教科書中出現的有曹植一首、陶淵明一首、王翰一首、崔顥一首、王維兩首、王之渙一首、王昌齡一首、李白四首、杜甫四首、柳宗元一首、白居易兩首、杜牧一首、李商隱一首、王安石一首、蘇軾兩首、陸游一首。而且每首詩都是漢文書寫，用日語注音，並且對詞句有注解，詩的最後註明選本如《唐詩三百首》等。中國思想部分，分別是《論語》、《孟子》、《老子》和《莊子》的選注。中國散文部分，有酈道元《三峽》、韓愈《殿中少監馬君墓誌》、柳宗元《鈷鉧潭記》、歐陽修《張仆射》和蒲松齡《種梨》。此外，用李白《早發白帝城》一詩作為酈道元文章的參考，用干寶《搜神記》中《徐光》一篇作為《種梨》的參考。中國歷史部分共有五篇，四篇來自《史記》，分別是“陳勝”、“竇皇后”、“老子”和“田單”，一篇是來自陳壽《三國志》的《諸葛亮》。全書正文是254頁，中國的國學部分整整100頁，佔全書的五分之二。

 

 

 

如此對比，我們就不難理解為什麼這位杭州的企業家朋友感嘆國學功底不如日本人了，為什麼自己在人家面前感到無地自容了，他為什麼要每個月坐上千公里的火車到孔子的故鄉補習國學。我們自然也不難理解，為什麼我們的很多年輕人，在談到國學的時候，表現出來的是一臉的茫然和無知了。

 

 

 

王陽明哲學目前是對岸最夯的議題,理登顧問將於農曆春節後2月17日周三隆重推出,特別邀請台灣中國哲學最專業的教授之一--台灣大學哲學系杜保瑞教授免費為我們主講,非常感謝杜教授百忙之中為國學這麼努力付出推動,幾乎很少休息,也希望朋友們多多支持,有空多多充實自己,提升智慧。

 

 

 

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